Příběh umění není jen jeden. Zprostředkování umění prostřednictvím literatury pro děti a mládež.

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00094871%3A_____%2F19%3AN0000028" target="_blank" >RIV/00094871:_____/19:N0000028 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://www.moravska-galerie.cz/moravska-galerie/o-galerii/bulletin-mg.aspx" target="_blank" >http://www.moravska-galerie.cz/moravska-galerie/o-galerii/bulletin-mg.aspx</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Příběh umění není jen jeden. Zprostředkování umění prostřednictvím literatury pro děti a mládež.

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek se věnuje zprostředkování umění v publikacích pro děti a mládež se snahou zohlednit jak pohledy z teorie literatury, tak vizuálních studií, potažmo teorie a dějin umění. Příspěvek ve svém úvodu upozornil na problematiku výkladu tradičního příběhu dějin umění a nastínil důležitost diverzity témat i samotný potenciál zkoumaného média v kontextu zprostředkování umění. Následně stručně předložil možné typologické okruhy s důrazem na obrazovou i obsahovou složku média. Na několika vybraných příkladech tak bylo představeno členění v kontextu intervizuality a apropriace i možnosti práce s narativem a způsobem vyprávění. V závěru se zaměřil na otázku, zda mohou takto koncipované knihy o umění fungovat jako aktivizační prostředek podporující dialog s uměleckým dílem.

Název v anglickém jazyce

There Is More Than One Story Of Art or Art mediation through literature for children and teenagers

Popis výsledku anglicky

The presented contribution was dedicated to art mediation in publications for children and teenagers attempting to take into account the different approaches of literature theory, visual studies and art theory and history. In the introduction the contribution highlighted the issue of the narrative of the traditional story of art and explained the importance of the diversity of the themes and the potential of the examined medium in the context of art mediation. Next, it outlined the possible typological circles with an emphasis on the imagery and content of the medium. On a few selected examples it presented structuring in the context of intervisuality and appropriation as well as alternatives of working with the narrative and method of story-telling. Finally, it concentrated on the question of whether picture books on art can function as activation means stimulating dialogue with a work of art.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

60401 - Arts, Art history

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2019

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Bulletin Moravské galerie v Brně

ISSN

0231-5793

e-ISSN

—

Svazek periodika

79

Číslo periodika v rámci svazku

1

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

14

Strana od-do

48-61

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—