Umění jako součást společenského vědomí. Nové metody zprostředkování umění Igora Zhoře

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00094871%3A_____%2F25%3AN0000007" target="_blank" >RIV/00094871:_____/25:N0000007 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://cens.moravska-galerie.cz/publikace/bulletin-moravske-galerie/" target="_blank" >https://cens.moravska-galerie.cz/publikace/bulletin-moravske-galerie/</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Umění jako součást společenského vědomí. Nové metody zprostředkování umění Igora Zhoře

Popis výsledku v původním jazyce

Igor Zhoř, významná brněnská osobnost výtvarné pedagogiky a teorie výtvarného umění, se vedle své pedagogické, publikační, organizační a kurátorské práce celoživotně věnoval inovativním formám a metodám popularizace a zprostředkování soudobého umění širokým vrstvám veřejnosti. Zaměření na tuto oblast vnímal jako součást procesu socializace umění, v němž navazoval na tradici estetické výchovy Otokara Hostinského. V metodické příručce s názvem Umenie a spoločnosť 20. storočia z roku 1970 shrnul svoje poznatky o roli umění ve společnosti a metodách soudobé osvětové a popularizační práce pro dospělé diváky. Od padesátých do devadesátých let vytvořil několik rozdílných a unikátních koncepcí a metodik zaměřených na různé věkové a zájmové skupiny, v nichž spojoval progresivní postupy s prvky bauhausovské pedagogiky, projektovou a zážitkovou tvorbou nebo soudobými akčními i performativními uměleckými projevy.

Název v anglickém jazyce

Art as Part of Social Consciousness: New Methods of Mediating the Art of Igor Zhoř

Popis výsledku anglicky

Igor Zhoř was a major figure on Brno’s scene of art education and art theory. Apart from his publications and educational, organizational and curatorial work, he also focused on developing innovative forms and methods for popularising contemporary art to various social spheres. He considered this field as a part of the process of socialising art, drawing on the tradition of Otokar Hostinský’s aesthetic education. In the methodological manual called Umenie a spoločnosť 20. storočia (Art and Society in the 20th Century) published in 1970, he summarised his findings about the position of art in society and the methods of contemporary education and popularisation for adult audiences. Between the 1950s and 1990s, he created numerous diverse and unique concepts and methodologies focusing on various age and interest groups in which he connected progressive approaches with aspects of Bauhaus education and projects, experiential work, as well as contemporary action and performance art.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

60401 - Arts, Art history

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2025

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Bulletin Moravské galerie v Brně

ISSN

0231-5793

e-ISSN

—

Svazek periodika

neuveden

Číslo periodika v rámci svazku

92

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

15

Strana od-do

2-16

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—