Intervence ovlivňující psychosociální klima školy

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11150%2F05%3A00003516" target="_blank" >RIV/00216208:11150/05:00003516 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Intervence ovlivňující psychosociální klima školy

Popis výsledku v původním jazyce

Přehledová studie si všímá rozdílů mezi aktuální a preferovanou podobou klimatu a přirozených spontánních změn klimatu. Po typologickém pohledu na změny klimatu se diskutují běžné chyby při realizaci změn a proměnné, které ovlivňují úspěšnost intervence.

Název v anglickém jazyce

Interventions that influence the psychosocial climate at school

Popis výsledku anglicky

Review pays attention to the differences between the current and preferred climate form and its natural spontaneous changes. After the typological view to the climate changes, the common mistakes and variables that influence the successfulness of an intervention are discussed.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AN - Psychologie

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GA406%2F03%2F0940" target="_blank" >GA406/03/0940: Psychosociální klima školy - teorie, diagnostika, možné intervence</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2005

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Psychosociální klima školy III.

ISBN

80-86633-4-54

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

30

Strana od-do

4-33

Název nakladatele

MSD, s.r.o.

Místo vydání

Brno

Místo konání akce

—

Datum konání akce

—

Typ akce podle státní příslušnosti

—

Kód UT WoS článku

—