Sociální dovednosti učitele a možnosti jejich rozvíjení pomocí videotréninku interakcí

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F03%3A00008537" target="_blank" >RIV/00216208:11210/03:00008537 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Sociální dovednosti učitele a možnosti jejich rozvíjení pomocí videotréninku interakcí

Popis výsledku v původním jazyce

Sociální dovednosti učitele a možnosti jejich rozvíjení pomocí metody VTI.

Název v anglickém jazyce

Social skills of teachers and possibilities of their development by videotraining of interactions

Popis výsledku anglicky

Social skills of teachers and possibilities of their development by the method VTI.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AN - Psychologie

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2003

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Studia psychologica

ISSN

0567-8293

e-ISSN

—

Svazek periodika

9

Číslo periodika v rámci svazku

4

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

12

Strana od-do

153-164

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—