Transformace škol, sociální dovednosti učitelů a jejich rozvoj pomocí videotréninku interakcí

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F08%3A00102381" target="_blank" >RIV/00216208:11210/08:00102381 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Schools' Transformation, Teachers' Social Skills and Their Development by Video Interaction Guidance

Popis výsledku v původním jazyce

The aim of the present discourse is to give a brief outline of , the possibilities of using video interaction guidance (VIG) to the development of social and communication skills of both teachers and pupils.

Název v anglickém jazyce

Schools' Transformation, Teachers' Social Skills and Their Development by Video Interaction Guidance

Popis výsledku anglicky

The aim of the present discourse is to give a brief outline of , the possibilities of using video interaction guidance (VIG) to the development of social and communication skills of both teachers and pupils.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AN - Psychologie

OECD FORD obor

—

Projekt

Výsledek vznikl pri realizaci vícero projektů. Více informací v záložce Projekty.

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)<br>Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2008

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Conference Proceedings of the 1st Special Focus Symposium on Market Microstructure

ISBN

978-953-99326-9-3

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

5

Strana od-do

—

Název nakladatele

ECNSI

Místo vydání

Zagreb

Místo konání akce

—

Datum konání akce

—

Typ akce podle státní příslušnosti

—

Kód UT WoS článku

—