Jak důkladně znali gymnazisté Bibli? K užívání biblických textů ve školní výuce v českých zemích v 16. až 18. století

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F13%3A10196738" target="_blank" >RIV/00216208:11210/13:10196738 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Jak důkladně znali gymnazisté Bibli? K užívání biblických textů ve školní výuce v českých zemích v 16. až 18. století

Popis výsledku v původním jazyce

Studie se zabývá užíváním biblických textů ve výuce na preuniverzitních školách různého druhu v českých zemích v raném novověku. Zároveň sleduje znalosti Bible u žáků těchto škol.

Název v anglickém jazyce

How thoroughly did grammar school pupils know their Bible? The use of biblical texts in school tuition in the Czech lands from the 16th to the 18th century

Popis výsledku anglicky

The study deals with the usage of biblical texts in teaching at preuniversitary schools of various types in the Czech lands in the early modern period. It follows bible knowledge of pupils of these schools as well.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AB - Dějiny

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Historie-Otázky-Problémy

ISSN

1804-1132

e-ISSN

—

Svazek periodika

5

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

10

Strana od-do

63-72

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—