Filologické studium německého jazyka - profil uchazečů ve světle přijímacích testů

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F15%3A10313090" target="_blank" >RIV/00216208:11210/15:10313090 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Filologické studium německého jazyka - profil uchazečů ve světle přijímacích testů
Popis výsledku v původním jazyce
Článek předkládá souhrnné výsledky přijímacích zkoušek na Ústavu germánských studií Filozofické fakulty Univerzity Karlovy v oboru Filologie v letech 2013-2014 ve snaze upozornit na rozdíly mezi metodami a cíli výuky cizích jazyků na středních školách apožadavky na filologické studium na univerzitní úrovni. V závěru obsahuje článek také několik doporučení pro budoucí uchazeče a ostatní zájemce o studium.
Název v anglickém jazyce
Philological study of German language - the profile of candidates in the light of entry examinations
Popis výsledku anglicky
The paper presents results of entry examinations at the Department of German Language Studies, philological branch, Faculty of Arts, Charles University, over two years (2013-2014). The paper aims at pointing out discrepancies between methods and goals offoreign language teaching at high schools and the requirements of educated study of language and culture (i. e. philology) at university level. The paper concludes with some recommendations for next candidates of these studies and other persons concerned.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2015
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)