Komenského pojetí hry a divadla ve výuce a jeho vliv na metodu jevištního tvaru

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F15%3A10317729" target="_blank" >RIV/00216208:11210/15:10317729 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Komenského pojetí hry a divadla ve výuce a jeho vliv na metodu jevištního tvaru
Popis výsledku v původním jazyce
V tomto článku se věnujeme J. A. Komenskému, jeho analýze pedagogické hry a jeho originálnímu pojetí divadla v lingvodidaktice. Jeho koncepci hry a divadla dáváme do vztahu se současnou metodou jevištního tvaru (dále MJT), jež k dosažení vytyčených lingvodidaktických cílů využívá dramatických prostředků.
Název v anglickém jazyce
Comenius's Concept of Play and the Theatre in the Education and its Influence on Theatrepedagogy
Popis výsledku anglicky
This article examines J. A. Comenius, his analysis of pedagogic play and his original concept of utilizing theatre in the teaching of languages. We take Comenius' concept of theatre pedagogy and we compare it with a today's method theatre pedagogy, MJT (in the text related as MJT). MJT utilizes elements of theatre to achieve language-teaching objectives (i.e., the development of language skills and communication competency for foreigners learning Czech as a second language).

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AI - Jazykověda
OECD FORD obor
—

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2015
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)