Předmluva

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F16%3A10334113" target="_blank" >RIV/00216208:11210/16:10334113 - isvavai.cz</a>

Nalezeny alternativní kódy

RIV/00216208:11410/16:10334113

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Předmluva

Popis výsledku v původním jazyce

Text nejen uvádí do plánu knihy, ale vyzdvihuje klíčový historický spor, který je v české pedagogice personifikován Chlupem a Příhodou. Jde o spor mezi orientací na učivo a na orientací na žáka a rozvoj jeho osobnosti.

Název v anglickém jazyce

Preface

Popis výsledku anglicky

This chapter not only outlines the design of the book. It underlines the critical historical controversy personified (in the Czech educational science) by Chlup and Příhoda between the focus on the curriculum and the focus on the student and his/her personality development.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2016

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Vzdělání a dnešek. Pedagogické, filosofické, historické a sociální perspektivy.

ISBN

978-80-246-3558-3

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

7-17

Počet stran knihy

225

Název nakladatele

Karolinum

Místo vydání

Praha

Kód UT WoS kapitoly

—