Politika uznávání výsledků předchozího učení - případ České republiky

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F18%3A10388048" target="_blank" >RIV/00216208:11210/18:10388048 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Politika uznávání výsledků předchozího učení - případ České republiky

Popis výsledku v původním jazyce

Kapitola se zabývá jednou z nejdůležitějších oblastí soudobé mezinárodní vzdělávací politiky, tj. uznáváním výsledků předchozího učení, v kontextu České republiky. Poukazuje na několik rozhodujících dimenzí této politiky, od její ideové inspirace, přes legislativní uchopení, až po recepci ze strany zaměstnavatelů a veřejnosti.

Název v anglickém jazyce

Policy of Recognition of Prior Learning - Case of the Czech Republic

Popis výsledku anglicky

The chapter deals with one of the most important areas of contemporary international education policy, ie recognition of the results of previous learning, in the context of the Czech Republic. It points to a number of decisive dimensions of this policy, from its ideological inspiration, through legislation, to reception by employers and the public.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2018

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Celoživotní učení a transnacionalizované veřejné politiky. Lidský rozvoj v (post)krizové konfliktní éře

ISBN

978-80-7308-875-0

Počet stran výsledku

24

Strana od-do

152-175

Počet stran knihy

207

Název nakladatele

Univerzita Karlova, Filozofická fakulta

Místo vydání

Praha

Kód UT WoS kapitoly

—