Slovo nebo posunek? Diskuse o užívání znakového jazyka v ústavech pro hluchoněmé v 1. polovině 20. století

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F24%3A10482973" target="_blank" >RIV/00216208:11210/24:10482973 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=BZq4-cTZIz" target="_blank" >https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=BZq4-cTZIz</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.15240/tul/006/2024-1-011" target="_blank" >10.15240/tul/006/2024-1-011</a>

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Slovo nebo posunek? Diskuse o užívání znakového jazyka v ústavech pro hluchoněmé v 1. polovině 20. století

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek na základě dobových textů podrobněji přibližuje průběh a výsledky diskusí o vzdělávacích metodách a užívání znakového jazyka v ústavech pro hluchoněmé na území Čech a Moravy, které probíhaly v 1. polovině 20. století za účasti významných činitelů a pedagogů tehdejší doby. Soustředí se zejména na momenty, kdy sílily hlasy odpůrců orálních metod, které byly ve vzdělávání neslyšících jednoznačně preferovány, a uvádí nejčastější argumenty pro a proti jejich užívání.

Název v anglickém jazyce

Word or Sign? A Discussion on the Use of Sign Language in Institutes for the Deaf and Dumb in the First Half of the 20th Century

Popis výsledku anglicky

Based on contemporary texts, the paper presents in detail the course and results of the discussions on educational methods and the use of sign language in institutes for the deaf and dumb in Bohemia and Moravia in the first half of the 20th century. The discussions were participated in by prominent educators, other personalities, and the deaf themselves. It focuses in particular on the moments when the voices of the opponents of oral methods, which were uniformly preferred in deaf education, were becoming stronger and presents the most frequent arguments for and against their use.

Druh

J_SC - Článek v periodiku v databázi SCOPUS

CEP obor

—

OECD FORD obor

50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2024

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Historia scholastica

ISSN

1804-4913

e-ISSN

2336-680X

Svazek periodika

10

Číslo periodika v rámci svazku

1

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

22

Strana od-do

283-304

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

2-s2.0-85202042603