Co znají a dokáží studenti práv a proč vlastně práva studují? Empirický pohled na studenty třetího a pátého ročníku tří právnických fakult v České republice

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11220%2F23%3A10477385" target="_blank" >RIV/00216208:11220/23:10477385 - isvavai.cz</a>

Nalezeny alternativní kódy

RIV/00216208:11230/23:10477385

Výsledek na webu

<a href="https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=MQlRHhNICI" target="_blank" >https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=MQlRHhNICI</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Co znají a dokáží studenti práv a proč vlastně práva studují? Empirický pohled na studenty třetího a pátého ročníku tří právnických fakult v České republice

Popis výsledku v původním jazyce

Právní vzdělávání v ČR se nedostatečně opírá o empirická data. Prvním krokem ke změně tohoto stavu je víc zjistit o studentech, kteří na právnické fakulty nastupují: proč chtějí studovat práva a jakými znalostmi a dovednostmi disponují? Za tímto účelem sestavili autoři rozsáhlý dotazník, který měří znalosti, dovednosti, studijní motivace a hodnoty studentů práv 1., 3. a 5. ročníku. V tomto textu analyzují studijní motivace, znalosti a dovednosti studentů, kteří na pražské, brněnské či olomoucké právnické fakultě studovali v ak. roce 2018/2019 ve 3. a 5. ročníku. Pomocí explorační faktorové analýzy pro hledání příbuzných proměnných a strukturních modelů pro hledání vztahů mezi proměnnými dochází k tomu, že zejména znalosti z občanského a obchodního práva prokázaly vliv na úroveň právních dovedností, motivace studentů 3. a 5. ročníku se odlišují jen minimálně a studenti 5. ročníku dosahovali vyšší úrovně znalostí v oblastech platného práva a vyšší úroveň právních dovedností.

Název v anglickém jazyce

What do law students know and can do and why do they study law? An empirical look at third and fifth year students at three law schools in the Czech Republic

Popis výsledku anglicky

Legal education in the Czech Republic is insufficiently based on empirical data. The first step towards changing this is to find out more about the students who enter law schools: why do they want to study law and what knowledge and skills do they have? To this end, the authors have constructed a comprehensive questionnaire that measures the knowledge, skills, learning motivations and values of first, third and fifth year law students. In this text, they analyse the study motivations, knowledge and skills of students who studied at Prague, Brno or Olomouc law faculties in the 2018/2019 academic year in the 3rd and 5th year. Using exploratory factor analysis to look for related variables and structural models to look for relationships between variables, it is concluded that knowledge of civil and commercial law in particular showed an effect on the level of legal skills, the motivation of students in Year 3 and Year 5 differed only minimally, and Year 5 students achieved a higher level of knowledge in areas of applicable law and a higher level of legal skills.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50501 - Law

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2023

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Jurisprudence

ISSN

1802-3843

e-ISSN

—

Svazek periodika

32

Číslo periodika v rámci svazku

6

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

9

Strana od-do

28-36

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—