Studium teologie jako úsilí o rozvoj člověka : Pojetí teologie na Institutu ekumenických studií a na Jaboku

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11270%2F22%3A10458745" target="_blank" >RIV/00216208:11270/22:10458745 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=X9LctDapC4" target="_blank" >https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=X9LctDapC4</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.32725/cetv.2022.033" target="_blank" >10.32725/cetv.2022.033</a>

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Studium teologie jako úsilí o rozvoj člověka : Pojetí teologie na Institutu ekumenických studií a na Jaboku

Popis výsledku v původním jazyce

Autoři článku se zamýšlí nad povahou a významem studia teologie v institucích, v nichž jde spíše o obecný rozvoj člověka než o studium teologie jako takové. Jejich téměř dvacetileté působení na Institutu ekumenických studií v Praze a na VOŠ Jabok a měnící se místo víry ve společnosti jim umožňuje postihnout i pragmatické aspekty zkoumaného studia, v nichž se protíná historická linie s teologickou reflexí a pastoračním hlediskem. Východiskem pro toto víceoborové zkoumání jim je filozofie výchovy Komenského a jeho pojetí teologie jako cesty rozvoje člověka skrze vzdělávání. Podobně jako u Komenského, autoři zohledňují kontext doby, v němž se ve zmiňovaných institucích postupně utvářelo pojetí teologie, které v závěru označují jako ekumenicky zaměřenou cestu dialogu s cílem přispět k rozvoji člověka v dnešní pluralitní společnosti.

Název v anglickém jazyce

The study of theology as an endeavour for human development : The concept of theology at the Institute of Ecumenical Studies and at Jabok

Popis výsledku anglicky

The authors of the article reflect on the nature and significance of the study of theology in institutions that are more concerned with general human development than with the study of theology per se. Their almost twenty years of work at the Institute of Ecumenical Studies in Prague and at the Jabok College of Higher Education and the changing place of faith in society allow them to capture the pragmatic aspects of the study under review, in which historical lines intersect with theological reflection and pastoral perspectives. Their starting point for this multidisciplinary exploration is Comenius&apos; philosophy of education and his concept of theology as a way of human development through education. As with Comenius, the authors take into account the context of the times in which the concept of theology was gradually taking shape in the institutions mentioned, which they conclude by describing as an ecumenically oriented path of dialogue in order to contribute to human development in today&apos;s pluralistic society.

Druh

J_SC - Článek v periodiku v databázi SCOPUS

CEP obor

—

OECD FORD obor

60303 - Theology

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2022

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Caritas et Veritas [online]

ISSN

1805-0948

e-ISSN

1805-0948

Svazek periodika

12

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

17

Strana od-do

133-149

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

2-s2.0-85172707942