Published map. Cognitive Mapping of Major World Regions among Czech Geography Students

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11310%2F10%3A10108544" target="_blank" >RIV/00216208:11310/10:10108544 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://www.journalofmaps.com/crossrefMap.php?mid=1083" target="_blank" >http://www.journalofmaps.com/crossrefMap.php?mid=1083</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.4113/jom.2010.1083" target="_blank" >10.4113/jom.2010.1083</a>

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Published map. Cognitive Mapping of Major World Regions among Czech Geography Students

Popis výsledku v původním jazyce

World regions are essential categories through which our knowledge about the world is organized and spatially anchored. To a large extent, these regions are mental constructs created by considering selected features and by disregarding others. In this study we examine the world regional divisions in the minds of 107 Czech geography students at the Charles University in Prague which is additionally compared with the world regional division determined by the review of geographic literature (available in the Czech Republic) dealing with global scale issues. The results are shown in two maps. Map 1 (1:200,000,000) was created by georeferencing and superimposing respondents' sketch map drawings and Map 2 then using the method of borderline-strength analysis. Special map showing perception of world macroregions as can be used in teaching world regional geography. The potential for usage of these maps described in Polonský, Novotný, 2012 Vnímání sociálněgeografických makroregionů světa.Geogra

Název v anglickém jazyce

Published map. Cognitive Mapping of Major World Regions among Czech Geography Students

Popis výsledku anglicky

World regions are essential categories through which our knowledge about the world is organized and spatially anchored. To a large extent, these regions are mental constructs created by considering selected features and by disregarding others. In this study we examine the world regional divisions in the minds of 107 Czech geography students at the Charles University in Prague which is additionally compared with the world regional division determined by the review of geographic literature (available in the Czech Republic) dealing with global scale issues. The results are shown in two maps. Map 1 (1:200,000,000) was created by georeferencing and superimposing respondents' sketch map drawings and Map 2 then using the method of borderline-strength analysis. Special map showing perception of world macroregions as can be used in teaching world regional geography. The potential for usage of these maps described in Polonský, Novotný, 2012 Vnímání sociálněgeografických makroregionů světa.Geogra

Druh

N_map - Specializovaná mapa s odborným obsahem

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)<br>I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2010

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Interní identifikační kód produktu

Percepční mapy, makroregiony

Číslo předpisu

—

Technické parametry

Mapa v Robinsonově projekci. Formát A0.

Ekonomické parametry

Zvýšení PVF

Označení certifikačního orgánu

—

Datum certifikace

—

Způsoby využití výsledku

C - Výsledek je využíván bez omezení okruhu uživatelů