Mapa jako nástroj rozvoje geografického myšlení

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11310%2F21%3A10432811" target="_blank" >RIV/00216208:11310/21:10432811 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=ofMqnnz.i3" target="_blank" >https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=ofMqnnz.i3</a>
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Mapa jako nástroj rozvoje geografického myšlení
Popis výsledku v původním jazyce
Školní geografie prochází dlouhodobým vývojem od "poskytování encyklopedických znalostí" po systematický rozvoj geografického myšlení studentů. Mocným nástrojem pro takový vývoj mohou být mapy. Článek představuje vzdělávací potenciál map, typy mapových dovedností a způsoby strukturování mapových úkolů rozvíjet geografické myšlení.
Název v anglickém jazyce
Map as a tool for the development of geographical thinking
Popis výsledku anglicky
School geography is undergoing long-term development from "delivering encyclopaedic knowledge" to the systematic development of students' geographical thinking. Maps can be a powerful tool for such development. The article presents the educational potential of maps, types of map skills, and ways of structuring map tasks to develop geographical thinking.

Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt
<a href="/cs/project/TL02000302" target="_blank" >TL02000302: Adaptivní aplikace rozvoje mapových dovedností</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění
2021
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)