Elektrické obvody - příklad zpracování tematického celku s prvky vícenásobné reprezentace jevů

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11320%2F13%3A10190485" target="_blank" >RIV/00216208:11320/13:10190485 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="http://sf.zcu.cz/data/2013/sf2013_03_6.pdf" target="_blank" >http://sf.zcu.cz/data/2013/sf2013_03_6.pdf</a>
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Elektrické obvody - příklad zpracování tematického celku s prvky vícenásobné reprezentace jevů
Popis výsledku v původním jazyce
Tento metodický materiál ukazuje postupný proces, který žákům umožňuje skutečně porozumět učivu o elektrických obvodech a rozvíjí jejich dovednost řešit různé problémy, které se elektrických obvodů týkají. Převažující metodou práce je práce ve skupinách.Žáci diskutují, navzájem si vysvětlují svá řešení, učí se navzájem.
Název v anglickém jazyce
Electric circuits - an example of methodological instruction with multiple reprezentation
Popis výsledku anglicky
This methodical material presents a sequence that enables to pupils to really understand electric circuits and develops their ability to solve various problems concerning electric circuits. Prevailing methods is a group work. Pupils discuss, explain their solutions to each other and teach each other.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2013
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)