Students' Alternative Conceptions in Thermodynamics
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11320%2F13%3A10190906" target="_blank" >RIV/00216208:11320/13:10190906 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
Students' Alternative Conceptions in Thermodynamics
Popis výsledku v původním jazyce
The paper focuses on alternative conceptions in thermodynamics which secondary school students have to overcome. The literature search outcomes concerning surveys in the field of alternative conceptions in thermodynamics will be presented. Further, the translation of TCE (Thermal Concept Evaluation) test, its current piloting and future intentions with using this instrument will be discussed.
Název v anglickém jazyce
Students' Alternative Conceptions in Thermodynamics
Popis výsledku anglicky
The paper focuses on alternative conceptions in thermodynamics which secondary school students have to overcome. The literature search outcomes concerning surveys in the field of alternative conceptions in thermodynamics will be presented. Further, the translation of TCE (Thermal Concept Evaluation) test, its current piloting and future intentions with using this instrument will be discussed.
Klasifikace
Druh
D - Stať ve sborníku
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju
Ostatní
Rok uplatnění
2013
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název statě ve sborníku
WDS'13: Proceedings of Contributed Papers
ISBN
978-80-7378-252-8
ISSN
—
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
4
Strana od-do
100-103
Název nakladatele
Matfyzpress
Místo vydání
Praha
Místo konání akce
Praha
Datum konání akce
4. 6. 2013
Typ akce podle státní příslušnosti
WRD - Celosvětová akce
Kód UT WoS článku
—