Spatial Orientation and 3D Geometry

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11320%2F17%3A10359793" target="_blank" >RIV/00216208:11320/17:10359793 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-50340-0_25" target="_blank" >http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-50340-0_25</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-50340-0_25" target="_blank" >10.1007/978-3-319-50340-0_25</a>

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Spatial Orientation and 3D Geometry

Popis výsledku v původním jazyce

We have created several programs and games to support the ability to realize movement and position in space. Another, and an even more challenging, way of training and applying spatial abilities is trying to solve abstract spatial problems. The ability to solve spatial geometry problems is very important, for example, for engineering students. We encourage teachers to include new types of tasks in their math lessons, which is the main idea of this paper.

Název v anglickém jazyce

Spatial Orientation and 3D Geometry

Popis výsledku anglicky

We have created several programs and games to support the ability to realize movement and position in space. Another, and an even more challenging, way of training and applying spatial abilities is trying to solve abstract spatial problems. The ability to solve spatial geometry problems is very important, for example, for engineering students. We encourage teachers to include new types of tasks in their math lessons, which is the main idea of this paper.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2017

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Interactive Collaborative Learning Proceedings of the 19th ICL Conference - Volume 2

ISBN

978-3-319-50339-4

ISSN

2194-5357

e-ISSN

neuvedeno

Počet stran výsledku

8

Strana od-do

285-292

Název nakladatele

Springer

Místo vydání

Cham

Místo konání akce

Belfast; United Kingdom

Datum konání akce

21. 9. 2016

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

—