Vše
Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

Asking without Telling: Exploring Latent Ontologies in Contextual Representations

Popis výsledku

Identifikátory výsledku

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    angličtina

  • Název v původním jazyce

    Asking without Telling: Exploring Latent Ontologies in Contextual Representations

  • Popis výsledku v původním jazyce

    The success of pretrained contextual encoders, such as ELMo and BERT, has brought a great deal of interest in what these models learn: do they, without explicit supervision, learn to encode meaningful notions of linguistic structure? If so, how is this structure encoded? To investigate this, we introduce latent subclass learning (LSL): a modification to classifier-based probing that induces a latent categorization (or ontology) of the probe's inputs. Without access to fine-grained gold labels, LSL extracts emergent structure from input representations in an interpretable and quantifiable form. In experiments, we find strong evidence of familiar categories, such as a notion of personhood in ELMo, as well as novel ontological distinctions, such as a preference for fine-grained semantic roles on core arguments. Our results provide unique new evidence of emergent structure in pretrained encoders, including departures from existing annotations which are inaccessible to earlier methods.

  • Název v anglickém jazyce

    Asking without Telling: Exploring Latent Ontologies in Contextual Representations

  • Popis výsledku anglicky

    The success of pretrained contextual encoders, such as ELMo and BERT, has brought a great deal of interest in what these models learn: do they, without explicit supervision, learn to encode meaningful notions of linguistic structure? If so, how is this structure encoded? To investigate this, we introduce latent subclass learning (LSL): a modification to classifier-based probing that induces a latent categorization (or ontology) of the probe's inputs. Without access to fine-grained gold labels, LSL extracts emergent structure from input representations in an interpretable and quantifiable form. In experiments, we find strong evidence of familiar categories, such as a notion of personhood in ELMo, as well as novel ontological distinctions, such as a preference for fine-grained semantic roles on core arguments. Our results provide unique new evidence of emergent structure in pretrained encoders, including departures from existing annotations which are inaccessible to earlier methods.

Klasifikace

  • Druh

    O - Ostatní výsledky

  • CEP obor

  • OECD FORD obor

    10201 - Computer sciences, information science, bioinformathics (hardware development to be 2.2, social aspect to be 5.8)

Návaznosti výsledku

  • Projekt

  • Návaznosti

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2020

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Druh výsledku

O - Ostatní výsledky

O

OECD FORD

Computer sciences, information science, bioinformathics (hardware development to be 2.2, social aspect to be 5.8)

Rok uplatnění

2020