3D tisk a výuka geometrie

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11320%2F21%3A10452063" target="_blank" >RIV/00216208:11320/21:10452063 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=BEl-bFWloh" target="_blank" >https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=BEl-bFWloh</a>
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
3D tisk a výuka geometrie
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek se věnuje 3D tisku a jeho využití při výuce eukleidovské prostorové geometrie na střední i vysoké škole. Na modelech lze jednak demonstrovat vlastnosti vybraných těles a ploch, které znázorňují, a jednak přiblížit matematickou a geometrickou podstatu, které se skrývají za tvorbou takových modelů. Modely vytvořené na 3D tiskárně slouží také k procvičování a trénování prostorové představivosti.
Název v anglickém jazyce
3D printing and geometry education
Popis výsledku anglicky
The paper deals with 3D printing and its use in teaching Euclidean spatial geometry at high schools and universities. The models can be used to demonstrate the properties of selected solid figures and surfaces which they represent. On the other hand, we can show the mathematical and geometric nature that lies behind the creation of such models. Models created on a 3D printer are also used to practice and train the spatial imagination.

Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2021
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)