Inspirace Rogersovy humanistické psychologie pro vyučování cizím jazykům

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F02%3A00000432" target="_blank" >RIV/00216208:11410/02:00000432 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Inspirace Rogersovy humanistické psychologie pro vyučování cizím jazykům
Popis výsledku v původním jazyce
Stať zdůrazňuje význam vnitřní motivace, emocionální složky psychických procesů a zejména kongruence mezi prožíváním, chováním a jednáním člověka při utváření komunikativní kompetence v podmínkách výuky cizích jazyků.
Název v anglickém jazyce
Inspiration of Roger's Humanistic Psychology for Teaching Foreign Languages
Popis výsledku anglicky
Inspiration of Roger's humanistic psychology for teaching foreign languages

Rok uplatnění
2002
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku
Multidisciplinární aspekty utváření komunikativní kompetence při výuce cizích jazyků
ISBN
80-7290-076-5
ISSN
—
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
7
Strana od-do
74-80
Název nakladatele
Univerzita Karlova v Praze - Pedagogická fakulta
Místo vydání
Praha
Místo konání akce
Praha
Datum konání akce
1. 1. 2002
Typ akce podle státní příslušnosti
CST - Celostátní akce
Kód UT WoS článku
—

Popis výsledku