Dítě v osobnostním pojetí

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F08%3A00111004" target="_blank" >RIV/00216208:11410/08:00111004 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Dítě v osobnostním pojetí

Popis výsledku v původním jazyce

Stať charakterizuje čtyři výchovné modely: dirigující, akcentující vývoj osobnosti z jejích vnitřních zdrojů, akcentující autoritu jako zdroj opory, apelující na potenciality dítěte.Aktualizace v edukační realitě.

Název v anglickém jazyce

Child from the personality point of view

Popis výsledku anglicky

Four educational models in relation to preschool children are presented: authoritarian, humanistic, based on the supporting authority and potentialities to de-velop.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2008

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Dítě předškolního věku dříve a dnes, dnes a dříve

ISBN

978-80-7290-377-1

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

9

Strana od-do

—

Název nakladatele

Univerzita Karlova v Praze - Pedagogická fakulta

Místo vydání

Praha

Místo konání akce

Praha

Datum konání akce

2. 11. 2007

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—