Otevřené hodiny spojené s dílnou - fraktály a matematické slohy

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F09%3A00222434" target="_blank" >RIV/00216208:11410/09:00222434 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Otevřené hodiny spojené s dílnou - fraktály a matematické slohy

Popis výsledku v původním jazyce

jak a proč zařadit fraktály a matematický sloh do učiva matematiky na základní škole

Název v anglickém jazyce

Open lessons of maths and workshop - fractals and mathematical essay

Popis výsledku anglicky

Haw and why use theme of fractals and mathematical essay in lessons of MAths at basic school

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2009

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Dva dny s didaktikou matematiky

ISBN

978-80-7290-421-1

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

7

Strana od-do

—

Název nakladatele

UK PedF

Místo vydání

Praha

Místo konání akce

Praha

Datum konání akce

19. 2. 2009

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—