Smysl ekonomické aktivity a ekonomického vzdělávání

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F12%3A10132162" target="_blank" >RIV/00216208:11410/12:10132162 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Smysl ekonomické aktivity a ekonomického vzdělávání

Popis výsledku v původním jazyce

Stať ukazuje na smysl ekonomické aktivity lidí zaměřené na tvorbu bohatství v tržní ekonomice a na úskalí vyplývající z toho, že trh, který funguje na základě soukromého vlastnictví výrobních zdrojů, dokáže ocenit jen ty produkty, které je možno si přisvojit. S duchovním bohatstvím společnosti a duchovními hodnotami, u kterých je možno jen obtížně určit vlastníka, trh zacházet neumí. Ekonomie dokáže postihnout jen ekonomickou dimenzi lidského jednání a chování, jeho mimoekonomický rozměr zachytit nedovede. Proto je důležité, aby byly v dostatečné míře pěstovány také ostatní společenské vědy, etika a filosofie. Dokáží pečovat o bohatství společnosti v jiném, než pouze ekonomickém slova smyslu. V tom je jejich role nezastupitelná, protože bez kultivace duchovního bohatství společnosti je dlouhodobý ekonomický rozvoj nemožný. Z tohoto důvodu by smyslem ekonomického vzdělávání mělo být nejen získávání vědomostí o tom, jak tvořit a zvyšovat osobní bohatství, ale zejména rozvíjení takových p

Název v anglickém jazyce

The purpose of economic activity and of economic education

Popis výsledku anglicky

The essay points out the purpose of human economic activity, which is focused on production of wealth, and the difficulty emerging from the fact that market, working on the basis of private property of production sources, is able to evaluate only products that can be possessed. The market cannot handle spiritual wealth of society and spiritual values, whose owner is hard to identify. Economics is able to encompass only economic dimension of human actions and behaviour; it cannot deal with their non-economic aspects. For this reason, it is important that other social sciences as philosophy and ethics be fostered in a sufficient extent. They have the ability to tend the wealth of society in a way different from the approach of economics. In this aspect,they play an unsubstitutable role, since a long-term economic development is impossible without cultivation of spiritual wealth of society. For this reason, the aim of economic education should not be merely obtaining the knowledge how to

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AA - Filosofie a náboženství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2012

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Smysl, cíl a účel ve výchově, umění a sportu

ISBN

978-80-7290-605-5

Počet stran výsledku

9

Strana od-do

285-293

Počet stran knihy

302

Název nakladatele

Univerzita Karlova Pedagogická fakulta

Místo vydání

Praha

Kód UT WoS kapitoly

—