Dětská mozková obrna, matky a internet

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F13%3A10145647" target="_blank" >RIV/00216208:11410/13:10145647 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://www.academia.edu/5345459/Detska_mozkova_obrna_matky_a_internet" target="_blank" >https://www.academia.edu/5345459/Detska_mozkova_obrna_matky_a_internet</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Dětská mozková obrna, matky a internet

Popis výsledku v původním jazyce

Cílem článku je poznat způsoby, kterými se matky dětí s dětskou mozkovou obrnou vyrovnávají s novou životní situací a posléze si osvojují znalosti a dovednosti nutné k péči o své postižené dítě. Teoreticky práce vychází z konceptu vědění, který je součástí sociálního konstruktivismu a teorie personal/social coping. Článek se opírá o dvě kazuistiky (příběhy), které matky umístily na internetu. V první části budou vyloženy oba teoretické koncepty. Druhá část si klade za cíl prozkoumat, jak se informace, které matky shromáždily převážně z internetu, transformují do znalostí, které matkám pomáhají při péči o dítě a vyrovnávání s náročnou životní situací. Třetí část v diskusi nabídne možné náměty pro speciálně pedagogické poradenství pro rodiče s postiženými dětmi raného věku. Článek ukazuje, že internet poskytuje pouze soubor informací, které matkám poskytnou základní obraz o dětské mozkové obrně, ale není s to objasnit matkám souvislosti mezi jednotlivými informacemi.

Název v anglickém jazyce

Cerebral Paalsy, mothers and internet

Popis výsledku anglicky

The aim of this paper is description of arts which mothers of children with Cerebral Palsy adapt with new life situation. This paper is grounded on two narratives from internet. First part discuss theoretical concepts - knowledge and personal/social coping. Second part explores on the process of transformation of information into knowledge. Third part suggests several themes for consulting for parents of children with Cerebral Palsy. This paper shows that internet provides only set of information aboutCerebral Palsy but it doesn't able to clarify relations among them.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Speciální pedagogika

ISSN

1211-2720

e-ISSN

—

Svazek periodika

23

Číslo periodika v rámci svazku

1

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

9

Strana od-do

22-30

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—