Učivo o větě na 1. stupni ZŠ

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F13%3A10173430" target="_blank" >RIV/00216208:11410/13:10173430 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Učivo o větě na 1. stupni ZŠ
Popis výsledku v původním jazyce
Text analyzuje obsah tématu věty podle postoje mluvčího ke skutečnosti a způsob zprostředkování tohoto tématu žákům mladšího školního věku. Upozorňuje na problematická místa a nutnost jejich nového didaktického řešení. Doporučuje zařadit do obsahu vyučování již na 1. stupni ZŠ učivo o komunikační funkci výpovědi, neboť to odpovídá pragmatickému požadavku komunikačního přístupu v pojetí výuky českého jazyka.
Název v anglickém jazyce
A Sentence in Curriculum of Elementary School
Popis výsledku anglicky
The text analyses the content of the theme of a sentence according to a producer s attitude to the reality and the way how this topic is transmitted to elementary school children. It mentions problematic aspects and the necessity of novel didactic solution. It suggests to integrate the theme of communicative function of the utterance into the elementary school curriculum, as it corresponds to a pragmatic requirements of communicative approach in Czech language education.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Projekt
<a href="/cs/project/GAP407%2F12%2F1830" target="_blank" >GAP407/12/1830: Vztah kognitivních struktur žáka a struktur jazykového systému v procesu edukace českého jazyka</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění
2013
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)