Problémy srovnávací pedagogiky jako předmětu vysokoškolské výuky ve světě a v českém prostředí

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F14%3A10282515" target="_blank" >RIV/00216208:11410/14:10282515 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://www.ped.muni.cz/pedor/2014/cislo-5" target="_blank" >http://www.ped.muni.cz/pedor/2014/cislo-5</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.5817/PedOr2014-5-663" target="_blank" >10.5817/PedOr2014-5-663</a>

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Problémy srovnávací pedagogiky jako předmětu vysokoškolské výuky ve světě a v českém prostředí

Popis výsledku v původním jazyce

Studie se zabývá srovnávací pedagogikou jako předmětem vysokoškolské výuky. Záměrem je otevřít otázky, které dosud nebyly v českém prostředí diskutovány. Hlavním cílem je zmapovat současný stav a identifikovat problémy výuky srovnávací pedagogiky na českých vysokých školách na základě výsledků empirického šetření provedeného mezi vyučujícími tohoto předmětu. V první části textu jsou reflektovány trendy ve výuce srovnávací pedagogiky na univerzitách ve světě s odkazy na mezinárodní publikace a projekty.Druhá část je věnována problémům výuky srovnávací pedagogiky v českém prostředí. Nejprve poskytuje stručný vhled do specifik domácího kontextu. Následuje prezentace výsledků empirického šetření, které mapuje současný stav výuky srovnávací pedagogiky na českých univerzitách. V centru pozornosti je postup realizovaného dotazníkového šetření, konstrukce dotazníku a výzkumná zjištění. Ta se vztahují ke koncepci a obsahu předmětu srovnávací pedagogika a podmínkám její výuky. V závěru studie u

Název v anglickém jazyce

Problems of comparative education as a subject of teaching at universities around the world and specifically in the Czech environment Problems of comparative education as a subject of teaching at universities around the world and specifically in the Czech environment Problems of comparative education as a subject of teaching at universities around the world and specifically in the Czech environment

Popis výsledku anglicky

The study deals with comparative education as a subject of teaching at universities. It is aimed at questions not being discussed in the Czech environment. The main goal is to map the present state, and to identify problems of teaching comparative education at Czech universities, based on results of an empirical investigation performed among teachers of the subject. The first part of the study reflects trends in teaching comparative education at universities around the world, referring to internationalpublications and projects. The second part is devoted to problems of teaching comparative education in the Czech environment. Firstly, a brief overview of specifics in the Czech environment is given. Next, results of empirical research mapping the stateof teaching comparative education at Czech universities are introduced. The research process, construction of the questionnaire, and results of the research are presented. The concept, content of the subject of comparative education, and

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2014

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Pedagogická orientace

ISSN

1211-4669

e-ISSN

—

Svazek periodika

24

Číslo periodika v rámci svazku

5

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

36

Strana od-do

698-663

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—