Míra osvojenosti gramatických kategorií jmen a sloves u předškolního dítěte

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F15%3A10318437" target="_blank" >RIV/00216208:11410/15:10318437 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Míra osvojenosti gramatických kategorií jmen a sloves u předškolního dítěte

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek se zabývá osvojeností gramatických kategorií češtiny u dítěte kolem věku pěti let. Autorka nejprve představuje metodologii výzkumu, který mapoval gramatický vývoj dítěte od prvních řečových projevů, a korpus dětské řeči, založený na řečových projevech jednoho česky mluvícího dítěte, který byl pořizován formou deníkových záznamů a audionahrávek. Hlavní pozornost je věnována míře osvojení gramatických kategorií jmen a sloves ve věku kolem pěti let. V řeči dítěte se stále objevuje tendence k regularizaci a hypergeneralizaci. U sloves se dítě snaží vytvářet pravidelné vidové dvojice, což ovšem ne vždy koresponduje se skutečným územ. Dítě je ovšem schopno používat i složitější gramatické konstrukce, např. kondicionál a pasiva. U jmen většina hypergeneralizací již vymizela, větší problémy činí skloňování femininin zakončených na konsonant a slov cizího původu.

Název v anglickém jazyce

Level of acquisition of nominal and verbal grammatical cateogires in a pre-school child

Popis výsledku anglicky

The article deals with the level of acquisition of grammatical categories of Czech in a child at age around five years. The author presents the methodology of research mapping the grammatical development of the child from the onset of speech, and the corpus of child language based on one child's audio recordings and diary. The main focus is on the morphological categories of nouns and verbs. The tendency to regularization and overgeneralization could be observed. In verbs, the child tries to form regular aspect oppositions, however, it does not always correspond to real usage. The child is able to use complicated structures, such as conditionals and passives. In nouns, most types of overgeneralizations have already disappeared, there are problems withdeclension of feminine nouns ending with consonants and words of foreign origin.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AI - Jazykověda

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2015

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Nová čeština doma a ve světě

ISSN

1805-367X

e-ISSN

—

Svazek periodika

neuveden

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

9

Strana od-do

89-97

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—