Pojetí pravděpodobnosti a statistiky ve výuce

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F22%3A10453480" target="_blank" >RIV/00216208:11410/22:10453480 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Pojetí pravděpodobnosti a statistiky ve výuce
Popis výsledku v původním jazyce
Publikace se zabývá výukou pravděpodobnosti a statistiky. Představuje dějinný vývoj pojmů spojených s těmito disciplínami, rozebírá různé interpretace pravděpodobnosti a příbuzných pojmů, zaměřuje se na možnosti chápání a vyjadřování náhody a nezávislosti. Snaží se porozumět problémům, na které narážejí studenti a učitelé při vzdělávacím procesu, a na základě provedené analýzy navrhuje přístupy, které mohou pomoci situaci zlepšit.
Název v anglickém jazyce
The concept of probability and statistics in teaching
Popis výsledku anglicky
The publication deals with the teaching of probability and statistics. It presents the historical development of concepts associated with these disciplines, analyzes different interpretations of probability and related concepts, focuses on the possibilities of understanding and expressing chance and independence. It tries to understand the problems which students and teachers meet in the educational process, and, based on the realized analysis, it suggests approaches that can help improve the situation.

Druh
B - Odborná kniha
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2022
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)