Obraz v interdisciplinárních souvislostech
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F22%3A10454125" target="_blank" >RIV/00216208:11410/22:10454125 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=4s9c4g7a2F" target="_blank" >https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=4s9c4g7a2F</a>
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Obraz v interdisciplinárních souvislostech
Popis výsledku v původním jazyce
V překládané studii se zabýváme didaktickou transformací, kdy se setkání s obrazy stává podkladem k setkání v učení. Zkoumáme komunikační procesy probíhající v žákově iniciativě vedoucí k porozumění obrazu. Na teoretické úrovni se zabýváme paradigmatickými změnami definovanými jako obrat k obrazu a obrat k afektu a využíváme je ve výzkumné části jako podklad pro analýzu a interpretaci předkládaných dat. Výstupy studie vztahujeme k současné malé revizi kurikula v konkrétních příkladech výstupů zaměřených na didaktické ukotvení práce s obrazem ve výuce. Studie svým pojetím odkazuje ke konceptům vizuální gramotnosti.
Název v anglickém jazyce
Image in Interdisciplinary Contexts
Popis výsledku anglicky
The didactic transformation, where the encounter with images becomes the basis for the encounter in learning is the theme of this study. We examine the communication processes taking place in the initiative of the pupil leading to the understanding of the image. At the theoretical level, we deal with paradigmatic changes defined as 'the visual turn' and 'the affective turn', and we use them in the research part as a basis for the analysis and interpretation of the presented data. We relate the results of the study to the current small revision of the curriculum in examples of outputs pedagogicaly aimed at teaching throw image. The study refers to visual literacy.
Klasifikace
Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Ostatní
Rok uplatnění
2022
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název periodika
Výtvarná výchova
ISSN
1210-3691
e-ISSN
2695-0669
Svazek periodika
62
Číslo periodika v rámci svazku
3-4
Stát vydavatele periodika
CZ - Česká republika
Počet stran výsledku
28
Strana od-do
46-73
Kód UT WoS článku
—
EID výsledku v databázi Scopus
—