Poradenská podpora studentů na vysokých školách: Akademická poradna Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F25%3A10504707" target="_blank" >RIV/00216208:11410/25:10504707 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=2Xw.-oS9lI" target="_blank" >https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=2Xw.-oS9lI</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.58743/dap2025no15" target="_blank" >10.58743/dap2025no15</a>

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Poradenská podpora studentů na vysokých školách: Akademická poradna Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy

Popis výsledku v původním jazyce

Článek se věnuje problematice vysokoškolského poradenství v českém prostředí se zaměřením na jeho historický vývoj, současnou podobu a legislativní rámec. Teoretická část mapuje vznik a proměny poradenských služeb od prvních iniciativ v meziválečném období, přes institucionální rozvoj po roce 1989 až po současnost, kdy jsou poradny běžnou a nedílnou součástí vysokých škol. Zvláštní pozornost je věnována legislativním východiskům, upravující organizaci a poskytování poradenské podpory studentům, včetně opatření určených pro studující se specifickými potřebami nejdříve na úrovni státu, posléze na Univerzitě Karlově. Praktická část článku představuje Akademickou poradnu Pedagogické fakulty UK z hlediska její historie, nabídky služeb, realizovaných aktivit a personálního zajištění. Součástí je i analýza statistických údajů o činnosti poradny v období od 1. 1. 2023 do 30. 6. 2025, zahrnující počet a frekvenci poskytnutých konzultací a důvody vyhledání poradenské pomoci. Cílem článku je nabídnout komplexní pohled na funkci vysokoškolského poradenství, jeho legislativní ukotvení a praktické fungování v podmínkách jedné z největších fakult Univerzity Karlovy.

Název v anglickém jazyce

Counselling Support for University Students: The Academic Counselling Centre at the Faculty of Education, Charles University

Popis výsledku anglicky

The article addresses the issue of university counselling in the Czech context, focusing on its historical development, current form, and legislative framework. The theoretical part maps the origins and transformations of counselling services from the first initiatives in the interwar period, through the institutional development after 1989, to the present day, when counselling centres are a common and integral part of higher education institutions. Particular attention is paid to the legislative foundations regulating the organisation and provision of counselling support for students, including measures aimed at students with special needs, first at the state level and subsequently at Charles University. The practical part of the article presents the Academic Counselling Centre of the Faculty of Education, Charles University, in terms of its history, range of services, activities carried out, and staffing. It also includes an analysis of statistical data on the centre&apos;s activities between 1 January 2023 and 30 June 2025, covering the number and frequency of consultations provided and reasons for seeking counselling. The aim of the article is to offer a comprehensive view of the role of university counselling, its legislative framework, and its practical functioning within one of the largest faculties of Charles University.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50101 - Psychology (including human - machine relations)

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2025

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Diagnostika a poradenství v pomáhajících profesích

ISSN

2570-7612

e-ISSN

2570-7612

Svazek periodika

2025

Číslo periodika v rámci svazku

15

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

15

Strana od-do

6-20

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—