Teorie jako platforma pro edukaci muzejních pracovníků : Osudy Střediska pro výuku muzeologie v letech 1967–1982

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14210%2F17%3A00102627" target="_blank" >RIV/00216224:14210/17:00102627 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://dx.doi.org/10.1515/mmvp-2017-0041" target="_blank" >http://dx.doi.org/10.1515/mmvp-2017-0041</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.1515/mmvp-2017-0041" target="_blank" >10.1515/mmvp-2017-0041</a>

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Teorie jako platforma pro edukaci muzejních pracovníků : Osudy Střediska pro výuku muzeologie v letech 1967–1982

Popis výsledku v původním jazyce

Cílem předložené studie je uceleným způsobem přiblížit bezmála patnáctileté působení Střediska pro výuku muzeologie filozofické fakulty Univerzity Karlovy při Národním muzeu v Praze (dále jako Středisko), jednoho z nejvýznamnějších dobových metodicko-výukových center v oboru muzeologie. Předmětem zájmu se postupně stane analýza faktorů a jevů, na základě kterých došlo k jeho zřízení v roce 1967, a to včetně teoretické koncepce vedoucího Střediska Jiřího Neustupného, jež se stala východiskem pro výslednou podobu jeho kurikula. Kromě nastínění struktury výukového programu určeného pro posluchače denního studia Karlovy univerzity i muzejní pracovníky a představení osobností participujících na edukační činnosti, se text zabývá i jeho aktivitami nepedagogického charakteru (výzkumná a metodická činnost, spolupráce v rámci domácích a mezinárodních muzejních organizací, shromažďování a vydávání muzeologické literatury). Práce vznikla k 50. výročí vzniku mezinárodními kapacitami respektovaného muzeologického centra a jako vůbec první usiluje o zmapování jeho vývoje.

Název v anglickém jazyce

Theory as a Platform for the Education of Museum Staff : Development of the Centre for the Study of Museology in the Years 1967–1982

Popis výsledku anglicky

This study seeks to outline the fifteen years of activities of Centre for Education in Museology of the Faculty of Arts of the Charles University at the National Museum in Prague (henceforth the Centre), one of the most important current methodological and educational centres in the field of museology. The article analyses factors and phenomena that led to the establishment of the Centre in 1967, including the theoretical concept of Jiří Neustupný, Director of the Centre, that became a point of departure for the final form of the Centre’s curriculum. Apart from presenting the structure of the educational programme for regular students of Charles University and museum workers and the introduction of personalities participating in the educational activities, the study also examines the Centre’s non-teaching activities (research and methodology, collaboration with Czech and international museum organisations, collection and publishing of museology literature). The article came into existence on the occasion of the 50th anniversary of the establishment of the museology centre boasting wide international and professional recognition, and is the first to chart its development.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

60101 - History (history of science and technology to be 6.3, history of specific sciences to be under the respective headings)

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2017

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Muzeum: Muzejní a vlastivědná práce

ISSN

1803-0386

e-ISSN

—

Svazek periodika

55

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

13

Strana od-do

3-15

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—