Test Anxiety Among Czech Pupils in Lower-Secondary Education

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14210%2F24%3A00137526" target="_blank" >RIV/00216224:14210/24:00137526 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://journals.phil.muni.cz/studia-paedagogica/article/view/39519" target="_blank" >https://journals.phil.muni.cz/studia-paedagogica/article/view/39519</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.5817/SP2024-2-5" target="_blank" >10.5817/SP2024-2-5</a>

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Test Anxiety Among Czech Pupils in Lower-Secondary Education

Popis výsledku v původním jazyce

Studie se zabývá adaptací škály Children Test Anxiety Scale (CTAS) na vzorku 740 žáků nižšího sekundárního vzdělávání v moravských školách. Cílem byla rovněž analýza vztahu testové úzkosti s akademickým self-conceptem, pohlavím žáků či jejich vzdělávacími výsledky

Název v anglickém jazyce

Test Anxiety Among Czech Pupils in Lower-Secondary Education

Popis výsledku anglicky

Studie se zabývá adaptací škály Children Test Anxiety Scale (CTAS) na vzorku 740 žáků nižšího sekundárního vzdělávání v moravských školách. Cílem byla rovněž analýza vztahu testové úzkosti s akademickým self-conceptem, pohlavím žáků či jejich vzdělávacími výsledky

Druh

J_SC - Článek v periodiku v databázi SCOPUS

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2024

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Studia paedagogica

ISSN

1803-7437

e-ISSN

2336-4521

Svazek periodika

29

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

20

Strana od-do

108-127

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

2-s2.0-85212118781