Aktuální trendy v muzejní prezentaci a edukaci IX. : Potenciál spolupráce

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14210%2F25%3A00142193" target="_blank" >RIV/00216224:14210/25:00142193 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://www.cz-museums.cz/news/amg/temata-galerie-informace/69597-aktualni-trendy-v-muzejni-prezentaci-a-edukaci-ix" target="_blank" >https://www.cz-museums.cz/news/amg/temata-galerie-informace/69597-aktualni-trendy-v-muzejni-prezentaci-a-edukaci-ix</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Aktuální trendy v muzejní prezentaci a edukaci IX. : Potenciál spolupráce

Popis výsledku v původním jazyce

Na první pohled by se mohlo zdát, že muzejní pedagogové jsou pro své obvykle malé početní zastoupení v jednotlivých muzeích automaticky limitováni v možnostech a příležitostech při profesní seberealizaci. Že nedisponují dostatkem lidských kapacit i vlastních sil pro tvorbu nevšedních a mimořádných edukačních projektů. Nebo že se mohou cítit profesně osamělí a izolovaní. Ve větších muzeích nejsou výjimkou samostatná edukační oddělení o několika pracovnících, což muzejnímu pedagogovi dává možnost diskutovat a spolutvořit v týmu se stejně odborně profilovanými kolegy. Je snad v menších muzeích na edukační tvorbu zcela sám? A stává se v instituci jediný muzejní pedagog profesí solitérní a odtrženou od ostatních? Už z podstaty profese muzejního pedagoga vyplývá potřeba a současně nezbytnost komunikace, a to nejen směrem k muzejnímu publiku. Muzejní pedagog získává partnery a „spojence“ mezi dalšími muzejními pedagogy, ostatními kolegy v muzeu, ale často i za zdmi vlastní instituce. Do aktivit muzejního pedagoga se může promítat interakce s dalšími zainteresovanými kolegy, nadšenci mimo muzeum, partnery muzea i nejrůznějšími dalšími spolupracujícími subjekty. Rodí se tak nesmírně zajímavé a inspirativní příklady spolupráce a výjimečné projekty, které leckdy překračují hranice nejen instituce, obce, regionu, ale třeba i České republiky. Konference vedle tradičních příspěvků nabídla také workshopy, kulaté stoly a exkurze, včetně zahraniční.

Název v anglickém jazyce

Current Trends in Museum Presentation and Education IX : Potential of cooperation

Popis výsledku anglicky

At first glance, it might seem that museum educators, due to their usually small numbers in individual museums, are automatically limited in their possibilities and opportunities for professional self-fulfillment. That they do not have sufficient human resources or their own strength to create unusual and extraordinary educational projects. Or that they may feel professionally lonely and isolated. In larger museums, it is not uncommon to have separate education departments with several employees, which gives museum educators the opportunity to discuss and collaborate with colleagues who have similar professional profiles. Are they perhaps completely alone in their educational work in smaller museums? And does the only museum educator in an institution become solitary and detached from others? The very nature of the museum educator's profession implies the need and necessity for communication, and not only with the museum audience. Museum educators gain partners and "allies" among other museum educators, other colleagues in the museum, but often also outside their own institution. The activities of a museum educator can be influenced by interaction with other interested colleagues, enthusiasts outside the museum, museum partners, and various other collaborating entities. This gives rise to extremely interesting and inspiring examples of cooperation and exceptional projects that often transcend the boundaries not only of the institution, municipality, or region, but even of the Czech Republic. In addition to traditional presentations, the conference also offered workshops, round tables, and excursions, including one abroad.

Druh

M - Uspořádání konference

CEP obor

—

OECD FORD obor

60500 - Other Humanities and the Arts

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2025

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Místo konání akce

Jihomoravské muzeum ve Znojmě

Stát konání akce

CZ - Česká republika

Datum zahájení akce

—

Datum ukončení akce

—

Celkový počet účastníků

154

Počet zahraničních účastníků

39

Typ akce podle státní přísl. účastníků

EUR - Evropská akce