Sexuální výchova v logoterapeutické perspektivě: výchova k lásce

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14230%2F01%3A00004366" target="_blank" >RIV/00216224:14230/01:00004366 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Sexuální výchova v logoterapeutické perspektivě: výchova k lásce
Popis výsledku v původním jazyce
Lidská sexualita předpokládá vztah. Nelze hovořit o sexualitě, aniž bychom hovořili o lásce. Sexualitu člověka lze chápat jako jednu z možných forem jejího vyjadřování. Ne jedinou a ne nejdpodstatnější. Franklovo nazírání lásky je velmi hluboké a lidské.Rozchází se s z představami některých jiných autorů (např. Freud) a ukazuje cestu k hledání důstojného místa pro lásku jako jednu z významných hodnot lidského živote.
Název v anglickém jazyce
Sexual Education in Perspective of Logotherapy: Education for Love
Popis výsledku anglicky
Human sexuality pressuposes a relation of partnership. The way of coping with arousing sexuality during the period of adolescence depends on the eduacational style practised by parents. They can "only" make children ready to manage different life situation, i.e. to prepare them for life. The relations of love can not be explained, they ought to be lernt solely watching. V. Frankl does not agree with Freuds perception of love as a form of sexual instinct enforcement. The whole person, and not only the physiological a psychological features of human being, is involved in love.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AO - Sociologie, demografie
OECD FORD obor
—

Rok uplatnění
2001
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)