Kvalitativní hodnocení způsobu řešení kopie Reyovy-Osterriethovy komplexní figury u dospívajících
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14230%2F08%3A00025170" target="_blank" >RIV/00216224:14230/08:00025170 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Kvalitativní hodnocení způsobu řešení kopie Reyovy-Osterriethovy komplexní figury u dospívajících
Popis výsledku v původním jazyce
Studie se zabývá kvalitativním hodnocením způsobu řešení kopie Rey-Osterriethovy komplexní figury u dospívajících. Hlavním cílem bylo hodnocení kvalitativní části ROCF testu, mapování výskytu kresebných strategií kopií ROCF dle Rey-Osterriethovy typologie kresebných strategií, popis specifických chyb v ROCF produkcích. Na základě detailní analýzy se autorům podařilo identifikovat další subtypy základních strategií. Součástí analýzy kreseb bylo monitorování nejčastějších chyb při produkci ROCF, které nelze podle českého manuálu skórovat. Byl zjištěn výskyt těchto typů chyb: velikost kresby vzhledem k předloze, umístění kresby na papíru, škrtání, opravy, perseverace, konfabulace, rotace, přítlak tužky. Byly popsány nejčastější chyby, kterých se v rámci jednotlivých kresebných postupů děti dopouštěly v přesnosti provedení a správném umístění detailu. Nejméně chyb z přesnosti se vyskytovalo u kreseb, kde bylo užito prvního typu kresebné strategie. Zjištěné výsledky umožňují přesnější hodno
Název v anglickém jazyce
Qualitative evaluation of the way of solving the copy of Rey-Osterrieth complex figure in adolescents
Popis výsledku anglicky
The study deals with qualitative evaluation of the way of solving the copy of Rey-Osterrieth complex figure in adolescents. The main goal was the evaluation of the qualitative part of ROCF test, mapping the occurence of drawing strategies of the copy ofROCF according the Rey-Osterrieth typology of drawing strategies, the description of specific mistakes in ROCF productions. On the basis of detailed analysis the authors succeeded to identify further subtypes of basic strategies. The monitoring of the most frequent mistakes in ROCF production that cannot be scored according to the Czech manual formed the part of drawing analysis. The occurence of these types of mistakes was found: the size of drawing with respect to the model, the drawing placement on the paper, scratching, corrections, perseverations, confabulations, rotation, pinning of the pencil. The most frequent mistakes committed by children in the scope of particular drawing strategies in performance accuracy and correct detail
Klasifikace
Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AN - Psychologie
OECD FORD obor
—
Návaznosti výsledku
Projekt
<a href="/cs/project/GA406%2F06%2F0676" target="_blank" >GA406/06/0676: Rozumově nadané děti s dyslexií</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)
Ostatní
Rok uplatnění
2008
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název periodika
Československá psychologie: Časopis pro psychologickou teorii a praxi
ISSN
0009-062X
e-ISSN
—
Svazek periodika
2008/LII
Číslo periodika v rámci svazku
6
Stát vydavatele periodika
CZ - Česká republika
Počet stran výsledku
13
Strana od-do
—
Kód UT WoS článku
000258814100002
EID výsledku v databázi Scopus
—