Anthropology and Museums: Notes from a Course in Bahia, Brazil

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14310%2F22%3A00125665" target="_blank" >RIV/00216224:14310/22:00125665 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://escholarship.org/uc/item/6777p5zh" target="_blank" >https://escholarship.org/uc/item/6777p5zh</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.5070/T30048890" target="_blank" >10.5070/T30048890</a>

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Anthropology and Museums: Notes from a Course in Bahia, Brazil

Popis výsledku v původním jazyce

This paper describes a course on Anthropology and Museums offered at the Federal University of Bahia, Brazil. The interface between anthropology and museums is of great relevance for the elaboration of an effective pedagogical strategy in teaching anthropology. The course described here included both theoretical and practical activities aimed at covering contemporary debates about anthropology, museums, and material culture as well as at offering direct first-hand experiences for students. The development and results of the course highlight the usefulness of adopting this theoreticalpractical mixture for the effective engagement of students in the educational process.

Název v anglickém jazyce

Anthropology and Museums: Notes from a Course in Bahia, Brazil

Popis výsledku anglicky

This paper describes a course on Anthropology and Museums offered at the Federal University of Bahia, Brazil. The interface between anthropology and museums is of great relevance for the elaboration of an effective pedagogical strategy in teaching anthropology. The course described here included both theoretical and practical activities aimed at covering contemporary debates about anthropology, museums, and material culture as well as at offering direct first-hand experiences for students. The development and results of the course highlight the usefulness of adopting this theoreticalpractical mixture for the effective engagement of students in the educational process.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50404 - Anthropology, ethnology

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2022

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Teaching and Learning Anthropology

ISSN

2641-4260

e-ISSN

—

Svazek periodika

4

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

US - Spojené státy americké

Počet stran výsledku

16

Strana od-do

1-16

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—