Vzdělávání pedagogických pracovníků jako součást celoživotního vzdělávání v ČR

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14330%2F09%3A00036146" target="_blank" >RIV/00216224:14330/09:00036146 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Vzdělávání pedagogických pracovníků jako součást celoživotního vzdělávání v ČR

Popis výsledku v původním jazyce

Jedním z klíčových momentů pro zaměstnatelnost a následný produktivní život člověka, je dnes úspěšné celoživotní učení, které je současně příležitostí pro seberealizaci a osobnostní rozvoj. Toto tvrzení platí samozřejmě i pro učitelskou profesi, na kterou jsou kladeny velké nároky jak z hlediska potřebných znalostí a dovedností, které lze získat mnohdy až dlouholetou praxí, tak z hlediska psychologického. Programy celoživotního vzdělávání zažívají v současné době velký rozmach a jsou poskytovány jak vysokými školami, tak soukromými vzdělávacími institucemi. Cílem příspěvku je seznámit čtenáře s výsledkem krátkého průzkumu zaměřeného na nabídku programů dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků na pedagogických fakultách v České republice. Nezbytnou součástí je informace o aktuálním legislativního rámci upravujícím tuto oblast jakož i orientační počty nabízených programů a účastníků v současné době tyto programy navštěvujících.

Název v anglickém jazyce

Education of pedagogic workers as part of lifelong learning in Czech republic

Popis výsledku anglicky

Presently, the effective long-life education is the pivotal element for employability and subsequent fruitful life of man. Long-life education is also an opportunity for self-fulfilment and personality development. This statement is obviously valid alsofor teachers, who are required to have extensive knowledge and skills, which are attainable during long time practise, and also to have mental qualities. Nowadays, the long-life educational courses prosper immensely and they are offered by universities and private educational institutions. In this contribution I would like to report the results of my short research, which targeted the courses for further training of teachers offered by faculties of Education in the Czech republic. Inevitable part of thecontribution is information about up-to-date legislation on this sphere as well as approximate numbers of offered courses and participants attending presently these courses.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2009

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Pomáhající profese v reflexi aktuálních společenských proměn

ISBN

978-80-7414-123-2

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

8

Strana od-do

—

Název nakladatele

Pedagogická fakulta UJEP, Ústí nad Labem

Místo vydání

Ústí nad Labem

Místo konání akce

Pedagogická fakulta UJEP, Ústí nad Labem

Datum konání akce

23. 4. 2009

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—