Příprava učitelů na pedagogických akademiích v Rakousku

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F02%3A00007943" target="_blank" >RIV/00216224:14410/02:00007943 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Příprava učitelů na pedagogických akademiích v Rakousku
Popis výsledku v původním jazyce
Text je zaměřen na praktickou složku učitelské přípravy na pedagogických akademiích v Rakousku. Představuje model 4K (kooperace, kontinuálnost, kritéria, kontextová vázanost), který je v současné době aplikován v Rakousku. Naznačuje směr, jímž by se mohla příprava učitelů vydat, a akcentuje reflexi jako důležitý nástroj učitele.
Název v anglickém jazyce
Teacher Training in a colleges of education in Austria
Popis výsledku anglicky
Article focuses on the practical part of teacher training in a college of education in Austria. In introduces the model 4K (cooperation, continuing, criteria, context) which is at present applied in Austria. It showes what directions should the teacher training take and concluded there that a "reflection" is an important tool for a teacher.

Projekt
<a href="/cs/project/GA406%2F98%2F1375" target="_blank" >GA406/98/1375: Nové přístupy k diagnostice pedagogických dovedností a intervenční zásahy do jejich struktury</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění
2002
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku
Úloha fakultní cvičné školy a fakultního cvičného učitele v přípravě budoucího učitele
ISBN
80-86633-01-2
ISSN
—
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
6
Strana od-do
118
Název nakladatele
MSD
Místo vydání
Brno
Místo konání akce
Brno
Datum konání akce
1. 1. 2002
Typ akce podle státní příslušnosti
CST - Celostátní akce
Kód UT WoS článku
—

Podobné výsledky(10)