K aktuálnímu stavu tělesné výchovy v České republice

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F06%3A00018338" target="_blank" >RIV/00216224:14410/06:00018338 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

němčina

Název v původním jazyce

Zur aktuellen Lage des Sportunterrichts in der Tschechischen Republik

Popis výsledku v původním jazyce

Der erste Teil des Beitrags beschäftigt sich mit der Verankerung des Sportunterrichts in den tschechischen Dokumenten zu Bildung und Erziehung. Er erläutert das tschechische Bildungssystem und macht den Leser mit dem (tschechischen) Verständnis von Sporterziehung und mit den Inhalten des Faches auf den verschiedenen Jahrgangsstufen bekannt. Die Analyse der tschechischen Dokumente zu Bildung und Erziehung zeigt, dass der Sportunterricht in der Tschechischen Republik als Fach konzipiert ist, dessen Ziel es ist, einen Beitrag zur Gesundheit der Schüler zu leisten. Der zweite Teil des Beitrags stellt die Ergebnisse einer Umfrage vor, die unter Sportlehrern an Grundschulen durchgeführt wurde. Diese Umfrage belegt, dass nicht alle Sportlehrer mit der oben erläuterten Auffassung von Sporterziehung vertraut sind bzw. sich aus anderen Gründen nicht damit identifizieren. Außerdem wäre ratsam, eine breiter angelegte Untersuchung durchzuführen, die den gegenwärtigen Stand des Schulsports an den ts

Název v anglickém jazyce

Conception of Physical Education in the Czech Republic

Popis výsledku anglicky

The first part of the paper aims at entrenchment of physical education in Czech educational documents. It accounts for the structure of the Czech school system and acquaints readers with conception and content of physical education at every single schooldegree. An analysis of educational documents shows that physical education in the Czech Republic is composed as an educational subject aiming at health support. The second part brings results of opinion survey made at physical education teachers at primary schools. It confirms that not all the teachers are acquainted and identified with the above mentioned conception of physical education. It can be recommended to carry out more extensive research documenting current state of physical education at Czech schools.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2006

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Neue Herausforderungen im Gesundheitsbereich an der Schule: Was kann der Sportunterricht dazu beitragen?

ISBN

80-210-4191-9

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

14

Strana od-do

195-208

Název nakladatele

Masarykova univerzita

Místo vydání

Brno

Místo konání akce

Telč

Datum konání akce

1. 1. 2006

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—