Environmentální přístup k přípravnému vzdělávání učitelů

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F09%3A00035431" target="_blank" >RIV/00216224:14410/09:00035431 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Environmentální přístup k přípravnému vzdělávání učitelů

Popis výsledku v původním jazyce

Autorka charakterizuje environmentální přístup a na základě nových kulturních obsahových principů, cílových kompetencí a oblastí a výsledků výzkumů sleduje obsahové zaměření přípravy v rovině kognitivní, kognitivně afektivní a kognitivně motorické. Konkretizuje multidisciplinární a komplexní charakter environmentální přípravy učitelů jako průřezového tématu v profesní přípravě.

Název v anglickém jazyce

The Environmental Approach in the Teacher Training

Popis výsledku anglicky

The author starting point is characterisation of environmental approach by virtue of the results of the research in education which serves as a basis for content evaluation in teacher training. She points out the significance of ecopedagogical competencefor establishment and development of ecological literacy. The author is grounded on the proposal of standard undergraduate ecological/environmental teacher training.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2009

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Vývoj, proměny a možnosti primárního vzdělávání

ISBN

978-80-7041-707-2

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

8

Strana od-do

—

Název nakladatele

GAUDEAMUS, Univerzita Hrtadec Králové

Místo vydání

Hradec Králové

Místo konání akce

Pedagogická fakulta UHK

Datum konání akce

3. 4. 2009

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—