Kvalita života školy z perspektivy žáků se sociálním znevýhodněním

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F09%3A00051329" target="_blank" >RIV/00216224:14410/09:00051329 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Kvalita života školy z perspektivy žáků se sociálním znevýhodněním

Popis výsledku v původním jazyce

Ve stati představujeme výsledky výzkumné studie. Interpretujeme specifika v postojích žáků se sociálním znevýhodněním ke kvalitě života školy jako rizikové skupiny.Tyto výsledky jsou prezentované ve srovnání s majoritní skupinou žáků.

Název v anglickém jazyce

Quality of School Life from the Socially Disadvantaged Pupils Perspective

Popis výsledku anglicky

In the chapter there are introduced the outcomes of research study concernig consequences of risk groups students attitudes toward school enviroment quality. We present data analysis of socially disadvantaged pupils in comparison with the majority pupilsgroup.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2009

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním

ISBN

978-80-210-5033-4

Počet stran výsledku

13

Strana od-do

77-90

Počet stran knihy

381

Název nakladatele

MUNI

Místo vydání

Brno

Kód UT WoS kapitoly

—