Motivace v matematice a dílčí výsledky průzkumu užívání motivačních metod ve výuce nadaných žáků v matematice

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F10%3A00046695" target="_blank" >RIV/00216224:14410/10:00046695 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Motivace v matematice a dílčí výsledky průzkumu užívání motivačních metod ve výuce nadaných žáků v matematice
Popis výsledku v původním jazyce
Matematika se všeobecně považuje za abstraktní vědu. Zmocňování se matematických poznatků je mnohem složitější a náročnější, než se učit cokoliv jiného. V příspěvku jsou shrnuty nejčastěji zmiňované charakteristiky o motivaci nadaných dětí v matematice aprezentovány výsledky výzkumu vyučovacích metod, které používají vyučující při vzdělávání nadaných žáků v matematice
Název v anglickém jazyce
Motivation in Mathematics and Partial Results of Reseaching of Using motivating Method in Teaching
Popis výsledku anglicky
Mathematics is generally considered to be an abstract science. Consequetiz, leasing mathematics is more difficult than memorizing anything non-mathematical. The paper summarizes the most frequently mentioned motivation in by teaching mathematics of gifted children and there are the results of reseaching the most using method.

Rok uplatnění
2010
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)