Evropská dimenze v dějepisných učebnicích: metodologické aspekty a výsledky analýzy

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F12%3A00063817" target="_blank" >RIV/00216224:14410/12:00063817 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Evropská dimenze v dějepisných učebnicích: metodologické aspekty a výsledky analýzy

Popis výsledku v původním jazyce

Autorka kapitoly pojednává o metodologických aspektech svého disertačního výzkumu a prezentuje dílčí výsledky provedené kvantitativní obsahové analýzy.

Název v anglickém jazyce

European dimension in history textbooks: methodological aspects and analysis outcomes

Popis výsledku anglicky

The author of the chapter deal with some methodological aspects of her disertation and presents intermediate results of conducted quantitative content analysis.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2012

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Janík, T., Pešková, K. et al. Školní vzdělávání: podmínky, kurikulum, aktéři, procesy, výsledky

ISBN

9788021061323

Počet stran výsledku

17

Strana od-do

99-115

Počet stran knihy

354

Název nakladatele

Masarykova univerzita

Místo vydání

Brno

Kód UT WoS kapitoly

—