Možnosti prevence závislostního chování ve školním prostředí

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F12%3A00064304" target="_blank" >RIV/00216224:14410/12:00064304 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Možnosti prevence závislostního chování ve školním prostředí

Popis výsledku v původním jazyce

Žáci základní školy patří z pohledu drogové epidemiologie mezi typické rizikové skupiny ohrožené závislostním chováním. Častější drogové experimenty v tomto populačním segmentu často souvisejí se zvědavostí, touhou po dobrodružství, příjemných prožitcích, s hledáním vlastních limitů, potřebou exhibice, sociální nezralostí. K preventivnímu působení ve školách je využíváno řady forem, dobrých výsledků dosahují zejména metody komunitní prevence a vrstevnické projekty. Kapitola přibližuje souhrn výsledků školního pilotního programu primární prevence závislostí nazvaného Drogy-Důvod-Dopad. Projekt dokázal oddálit nástup rizikového chování školních dětí o 1-2 roky, je ale vhodné jeho propojení s dalšími preventivními aktivitami.

Název v anglickém jazyce

Possibilities of Addictive Behaviour Prevention in a School Environment

Popis výsledku anglicky

Elementary school pupils are from the perspective of drug epidemiology to the typical risk groups at risk of addictive behaviour. Increased drug experiments in this segment of the population often linked with curiosity, a desire for adventure, pleasant experiences, with finding their own limits, the need to exhibitions, social immaturity. The preventive effect in schools is used a number of forms, good results are achieved in particular the methods of prevention and peer community projects. Chapter presents a summary of the results of a pilot school program called primary prevention of addiction Drugs-Reason-Impact. The project was able to delay the onset of risky behavior school children about 1-2 years, but it is very suitable for integration with other preventive activities.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2012

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Edukační potřeby dětí v riziku a s poruchami chování. Educational Needs of Children at Risk for and with Behavioural Disorders.

ISBN

9788021061347

Počet stran výsledku

22

Strana od-do

139-160

Počet stran knihy

193

Název nakladatele

Masarykova univerzita

Místo vydání

Brno

Kód UT WoS kapitoly

—