Problémové vyučování v pregraduálním vzdělávání učitelů matematiky

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F12%3A00064325" target="_blank" >RIV/00216224:14410/12:00064325 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Problémové vyučování v pregraduálním vzdělávání učitelů matematiky
Popis výsledku v původním jazyce
V úvodu shrnujeme poznatky o řešení problémů, o problémových úlohách, o problémovém vyučování a poukazujeme na velký motivační náboj těchto metod. Příspěvek dále obsahuje tři náměty týkající se problémové výuky matematiky v pregraduální přípravě učitelůmatematiky: vztah mezi čísly a, b a jejich největším společným dělitelem a nejmenším společným násobkem, odvození a důkaz vztahu pro n-tou derivaci funkce y=lnx, derivace polynomických funkcí a lineární zobrazení příslušných vektorových prostorů.
Název v anglickém jazyce
Problem Teaching in pregradual Education Teacher of Mathematics
Popis výsledku anglicky
The article contains topics for research of problems, for problem tasks, for problem education. There are three problems in pregradual education of teacher of mathematics presented: relationship between number a, b and their divisor and multiple, proof for n-derivation of function y = lnx, derivation of polynomial functions and linear representation of corresponded vector spaces.

Rok uplatnění
2012
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku
Moderní trendy ve vyučování matematiky a přírodovědných předmětů.
ISBN
9788021060098
ISSN
—
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
7
Strana od-do
83-89
Název nakladatele
Pedagogická fakulta
Místo vydání
Brno
Místo konání akce
Brno
Datum konání akce
14. 11. 2012
Typ akce podle státní příslušnosti
EUR - Evropská akce
Kód UT WoS článku
—

Podobné výsledky(10)