Vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností ve vybraných zahraničních oblastech

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F13%3A00072004" target="_blank" >RIV/00216224:14410/13:00072004 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností ve vybraných zahraničních oblastech

Popis výsledku v původním jazyce

Kapitola je zaměřena na problematiku podpory žáků s narušenou komunikační schopností v hlavním vzdělávacím proudu ve vybraných zahraničních oblastech. Cílem je analyzovat poznatky z dílčích výzkumných projektů prováděných v Německé spolkové zemi Baden-Württemberg, ve Slovinské republice a v USA ve státě Texas.

Název v anglickém jazyce

Teaching Pupils with Communication Disorders in Selected Countries

Popis výsledku anglicky

The chapter focuses on the support for pupils with communication disorders in mainstream schools in selected countries. The main objective is to analyse findings from partial research projects carried out in Germany in Baden-Württemberg, the Republic ofSlovenia and the USA in the State of Texas.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Intervence v inkluzivní edukaci dětí, žáků a studentů se zdravotním postižením a jejich pracovní uplatnění

ISBN

9788021065154

Počet stran výsledku

9

Strana od-do

103-111

Počet stran knihy

364

Název nakladatele

Masarykova univerzita

Místo vydání

Brno

Kód UT WoS kapitoly

—