Prevence poruch chování na ZŠ očima pedagogů
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F13%3A00072108" target="_blank" >RIV/00216224:14410/13:00072108 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Prevence poruch chování na ZŠ očima pedagogů
Popis výsledku v původním jazyce
Cílem této kapitoly je poskytnout obraz praxe v českých školách v oblasti prevence poruch chování na základě analýzy teoretických přístupů a v kontextu pohledu pedagogů. Pro dosažení cíle jsme zvolili kvalitativní design výzkumu a realizovali jsme šest polostrukturovaných rozhovorů na třech základních školách, přičemž na každé škole byl dotazován metodik prevence a třídní učitel. Práce přináší pohled na realizaci prevence poruch chování z hlediska pedagogů a srovnání s teoretickým rámcem. V závěru prácepřinášíme doporučení pro pedagogy.
Název v anglickém jazyce
Behavioural Disorders Prevention in Primary Schoos from the Teachers' Perspective
Popis výsledku anglicky
The aim of this chapter is to give a picture of practice in prevention of behavioural disorders in Czech primary schools based on the analysis of theoretical approaches and in the context of a teacher´s point of view. To achieve this goal a qualitative research design was used and six semi-structured interviews on three primary schools were realized. Methodist of prevention and class teacher were interviewed at every school. The paper deals with practical methods of prevention of behavioural disorders from teacher´s point of view and it compares acquired fi ndings with theoretical framework. In the end of the paper we present recommendations for teachers on the basis of this analysis.
Klasifikace
Druh
C - Kapitola v odborné knize
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
S - Specificky vyzkum na vysokych skolach
Ostatní
Rok uplatnění
2013
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název knihy nebo sborníku
Intervence pro inkluzi. Intervention for Inclusion.
ISBN
9788021066458
Počet stran výsledku
9
Strana od-do
68-76
Počet stran knihy
256
Název nakladatele
Masarykova univerzita
Místo vydání
Brno
Kód UT WoS kapitoly
—