The reflexion of the jewish childhood in Ein Buch für Hanna by Mirjam Pressler

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F13%3A00072514" target="_blank" >RIV/00216224:14410/13:00072514 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

němčina

Název v původním jazyce

Reflexion der jüdischen Kindheit in Ein Buch für Hanna von Mirjam Pressler

Popis výsledku v původním jazyce

Dieser Artikel befasst sich mit dem Roman von Mirjam Pressler Ein Buch für Hanna. Er widmet sich zuerst den Werken der Autorin, die den Themenkreis des Antisemitismus und Holocaust behandeln. Beim Buch Malka Mai wird ein kurzer narrativer Vergleich mit dem analysierten Roman vorgenommen. Nach der kurzen Inhaltsangabe des Romans Ein Buch für Hanna werden die in diesem Werk verwendeten literarischen Techniken zur Reflexion der Realität analysiert. Es handelt sich zuerst um Zitate aus den Märchen von H. Ch. Andersen, die die emotionale Ebene des Erzählstrangs an diversen Stellen des Buches vertiefen. Weiter handelt es sich um Monologe der handelnden Figuren, die in der Form der erlebten Rede ihre Reflexionen darstellen und so einen erweiterten Blick auf die Handlung außerhalb der Protagonistin ermöglichen. Die dritte Technik besteht in der Integration der Schilderung von realen Ereignissen in die Erzählung, die zurzeit des Zweiten Weltkrieges in Böhmen stattgefunden haben (z. B.

Název v anglickém jazyce

The reflexion of the jewish childhood in Ein Buch für Hanna by Mirjam Pressler

Popis výsledku anglicky

This article deals with the novel Ein Buch für Hanna by Mirjam Pressler. First, attention is paid to further books of the same writer that deal with the topics of Holocaust and anti-Semitism. A more detailed comparison of the book under consideration andthe earlier novel Malka Mai follows. After a short summary of the content of the novel Ein Buch für Hanna, the different literary techniques used to reflect the reality under the Holocaust are critically analysed. First, there are the citations of the fairy tales by H. Ch. Andersen that deepen the emotional plain of the narration in the novel; second, there are the monologues of the acting figures in the form of vivid speech, which extend the narration beyond the protagonist; third, the description ofreal events which took place in Bohemia during World-War II (e.g., the performance of Jan Krása?s juvenile opera Brundibár in the ghetto of Theresienstadt) is integrated into the narration.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AI - Jazykověda

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Brünner Hefte zu Deutsch als Fremdsprache

ISSN

1803-4411

e-ISSN

—

Svazek periodika

6/2013

Číslo periodika v rámci svazku

1,2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

2-12

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—