Strategie učení: jejich role ve výuce angličtiny na primárním stupni vzdělávání a příležitosti pro jejich facilitaci ve výuce angličtiny.

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F14%3A00076464" target="_blank" >RIV/00216224:14410/14:00076464 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Strategie učení: jejich role ve výuce angličtiny na primárním stupni vzdělávání a příležitosti pro jejich facilitaci ve výuce angličtiny.

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek si klade za cíl seznámit s rolí strategií učení v cizojazyčné výuce na primárním stupni vzdělávání, repertoárem, který je žáky na primárním stupni vzdělávání využíván a s rolí učitele jako facilitátora strategií učení u žáků. Učitelé by měli přistupovat ke strategiím učení jako k prostředkům, které jim pomůžou posílit a zkvalitnit proces učení jejich žáků. Proto je facilitace strategií učení chápána jako nedílná součást výuky, ve které učitel vytváří dostatek příležitostí k osvojení strategiíučení a to jejich přímou implementací do cizojazyčné výuky.

Název v anglickém jazyce

Learner strategies: their role in TEYL and opportunities for their facilitation in a primary class

Popis výsledku anglicky

The paper aims to introduce the role of learner strategies in English language teaching in primary education, the repertoire of learner strategies young learners employ and the role of teacher as facilitator in the process of the shaping of learner strategies. The teacher should understand learner strategies as a means to enhance and improve the process of learning. Therefore the facilitation of learner strategies is understood as an integral part of the process of teaching and learning in which the teacher creates enough opportunities for learners to acquire learner strategies through their implementation into the foreign language curriculum.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2014

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Vytváření příležitostí pro vzdělávání všech dětí na 1. stupni ZŠ

ISBN

9788021068896

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

9

Strana od-do

155-163

Název nakladatele

Masarykova univerzita

Místo vydání

Brno

Místo konání akce

Brno

Datum konání akce

1. 1. 2014

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—